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合理使用
—主题班会活动
一、 使用情况调查
调查内容：
你主要使用 做什么？
使用 对学习有什么帮助？
在 上受到哪些不良信息影响？
家长对你用 是什么态度？
调查结果分析：
主要用途：
玩游戏
看视频
调查结果分析：
主要用途：
学习课程
交友聊天
调查结果分析：
主要用途：
网上购物
调查结果分析：
家长态度……
禁用
劝说
调查结果分析：
家长态度……
愤怒
伤心……
二、“ 利弊〞 大讨论
观看视频，思考：
的优势有哪些？
有什么弊端？
视频1：长时间玩 的影响
视频2：长期玩 对身体健康的危害
视频3：如此玩
视频4： 带来的利弊分析
带来的便捷：
方便沟通交流
带来的便捷：
生活消费更方便
带来的便捷：
外出旅游任我行
带来的便捷：
猿题库
一起作业
时时处处可学
调查结果分析：
过度使用 ：
上课睡觉
注意力不集中
调查结果分析：
过度使用 ：
影响身体健康
心情烦躁
调查结果分析：
网页不良信息影响：
网络暴力
网络谣言
我校 使用的规定
校规第*条：
学生在学校的任何区域严禁携带和使用
如何合理使用
取其精华 去其糟粕
观看下面视频，思考：
怎样合理使用 ？
视频1：正确使用
视频2：中小学生防沉迷教育
老师寄语：
正确认识适度使用
自觉遵守网络道德
君子使物 不为物使
谢谢
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