三年级数学下册第1课时 年、月、日的认识教学课件.pptxVIP

三年级数学下册第1课时 年、月、日的认识教学课件.pptx

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第 6 单元年、月、日第 一 课时 年、月、日的认识一、情境导入20xx年的每一天都印在上面。年、月、日是常用的时间单位。这是一张年历卡。年历上都标注了哪些特别的日子?你还经历了哪些特别的日子?二、探究新知问题1:你们知道今天的日期吗?问题2:年、月、日是常用的时间单位, 关于年、月、日你都知道什么?追问:你知道哪些特别的日子?大月、小月和二月活动:请同学们拿出20xx年和20xx年的年历卡,观察年历卡,将每 月的天数记录在表格中。小组交流:将填好的年历卡放在一起观察。你们发现了什么?交流:以20xx和20xx年为例,说一说你的发现。〔1〕一年有〔 〕个月。〔2〕有31天的月份是:这些月份是大月。〔3〕有30天的月份是:这些月份是小月。121月、3月、5月、7月、8月、10月、12月4月、6月、9月、11月每年都有12个月……2月的天数比较特别。下面的歌诀,可以帮我们记住大月的月份。三、知识梳理问题:一年有多少个月?每个月有多少天? 你知道记住它们的好方法吗?介绍:〔1〕拳头记忆法; 〔2〕歌诀记忆法。四、稳固练习1. 〔1〕儿童画展从星期几开始?到星期几结束?一共展出几天?要求:同伴交流,说一说你是怎么想的。〔2〕5月5日妈妈出差回来,回来那天是星期几?共出差几天?思考:用什么方法可以验证答案是否正确?2. 〔1〕20xx年2月14日早晨,牛奶还能喝吗?〔2〕学习机今天坏了,在保修期内吗?〔3〕灭火器从哪年开始必须进行检验?要求:说一说你是怎么想的。 想一想平时的学习和生活,你还能提出哪些问题? 列出算式:3. 为了算出20xx年的天数,平平把12个月每月的天数 都加了起来。你是用什么方法计算的? 要求:说一说,写一写。五、拓展应用问题1:你知道这是什么吗?每一句话什么意思呢?问题2:你能在年历上找到这些节气吗?

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