上好思政课，做好引路人专题讲座.pptxVIP

;; 新形势 ; 党的十八大以来，习近平总书记提出了“四有〞好老师、“四个引路人〞、“四个相统一〞等一系列要求。这些标准一脉相承、系统完整，形成了对广阔教师思想、道德、学识、能力、作风、纪律等方面全方位的要求，赋予了人民教师神圣的职责使命，是新时期进一步加强教师队伍建设、培养高素质专业化创新型教师的行动指南。; 新要求 ;;;;; 让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。要求我们：坚决理想信念，打牢理论功底，保持政治清醒，当好信仰坚决的领路之师。; 保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。要求我们要饱含家国情怀、传道情怀、仁爱情怀，当好胸襟坦荡的宽仁之师。 ; 学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。要求我们要善于把抽象的概念讲生动，善于以创新的理念抓教学，善于用辩证的思维教学生，当好锐意进取的创新之师。 ; 有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。做有广博学识的传道之师; 做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。要求我们要不断拓展知识视野、国际视野、历史视野，当好博古通今的博学之师。 ; 有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。要求我们要以学识魅力、语言魅力、品德魅力赢得学生、感染学生、熏陶学生，当好德才兼备的魅力之师。 ;;深化认识，提高政治站位;强化立德树人—— 解决好教育的根本问题;;;;增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性;; 定位：不管课程名称如何变化，始终是一门系统地对学生进行思想品德教育的德育课程;增强内功，不断提升教学能力;;;单元目标;重点： 了解我国的传统游戏，感受传统游戏的魅力和智慧，传承优秀传统文化。;问题： 1.传统游戏为什么能流传至今？ 2.为什么要会玩传统游戏？;思考：对一些隐性的价值目标如何挖掘？;重点：在尝试种植活动的过程中，获得多方面的感悟。;社会主义核心价值教育： 例： 爱国教育，在低段通过具体的事物或节日切入，在唱国歌时应怎么站立，怎么去保护国旗等。 在中高段时，那么通过相应的国情教育进行爱国主义教育。 ;法治专册〔六年级上册〕主要内容;法治教育 ;;使用教材建议;