小班数学学习3以内的点数教案反思.docxVIP

1、小班数学学习 3 以内的点数教案反思 1、小班数学学习 3 以内的点数教案反思 活动目标“ 1、引导幼儿学习点数 3 以内物体的数量。 2、引导幼儿迅速地按数取物。 3、通过活动让幼儿感受动手操作的乐趣。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动重点：引导幼儿学习手口一致地点数 3 以内物体的数量。 活动难点：幼儿能迅速地按数取物 活动准备： 课件、标有“1、2、3”点点的袋子、糖果、装好的糖果袋 活动过程： 一、导入“今天兔宝宝们要来咱们班做客，让我们来数数今天你来了几位 白兔宝宝吧!” 1、教师开课件，课件显示出一只、两只、三只兔宝宝，教师边看边念“一 只、两只、三只，一共有三只” 2、“我也为他们准备了几盘好吃的胡萝 卜，让我们一起来数数，看看老师 一共为他们准备了几盘。 (课件显示一盘、两盘、三盘)教师与幼儿边看边数念 出“ 一盘、两盘、三盘，一共有三盘” 二、教师进一步引导幼儿练习 3 以内的点数，鼓励幼儿大胆点数，并学会 说“一共有……” 1、兔宝宝们为了感谢咱们为他们准备的午餐，也给咱们小朋友送