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- 2022-12-23 发布于四川
- 南京师范大学 南京数学学会
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《数学之友》 ２０２０年第１６期
提升数学素养应重视应用意识的培养
王素华
（福建省安溪县逸夫实验小学，３６２４００）
获取课本知识不是学习的终极目标，生活才是 回答，我又问：下午要大扫除，２４人擦窗户，４个窗
知识的归宿．数学课堂上的学习，其最终
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