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《小数的初步认识》教学实录(课一等奖) 《小数的初步认识》教学实录 教学内容： 人教版义务教育六年制小学数学第六册第88页。 教学目标： 1.在具体的生活情景中认识小数，会读写小数。 2.会用小数表示简单的米数和元数。 3.利用新知解决简单的实际问题，感悟小数在生活中的广泛应用，为后续学习奠定认知基础。 教学过程： 一、创设情境，引入新知 师：“同学们，你们有去过超市买东西吗？物品上面的价格标签你都会看吗？今天有一对小姐妹到超市购物，可妹妹看不懂商品标签上的价格，大家能不能帮帮她们吗？” 生：“好。” 播放商场购物情景的课件，老师将出现的小数板书在黑板上。当妹妹将“5.98读作五百九十八”姐