小学阅读课说课——西游记.pptxVIP

会计学 1 一、说我校采取的基本做法二、说教学目标三、说教学方法四、说教学重点、难点五、说教学过程 六、说课后拓展 第1页/共17页   一、保证课外阅读时间，每星期一节阅读指导课，由语文老师负责。   二、保证课外阅读量《语文课程标准》指出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，低年级的阅读量为5万字，中年级不少于40万字，高年级不少于100万字。   三、指导学生阅读，教给学生方法。教师应指导学生如何将图书室资源，转变成自己的知识财富。教给学生一些读书的方法，比如，摘抄好词好句，写读书笔记，写读后感，办手抄报等。使学生养成良好的阅读习惯。让学生在阅读的过程中体会到读书的快乐，丰富自己的精神世界。   四、开展多种活动，激发学生的阅读兴趣。学校开展“书香校园”活动,创造条件让学生广泛地“读”,大量地“读” ，自愿地“读”。 ※说我校采取的基本做法 第2页/共17页 根据我校开展阅读课的实际情况，结合学生的认知心理结构，依据阅读指导课程标准，我将本课的教学目标确定为  1、知识与能力目标  了解《西游记》这部书的相关知识，了解西游记主要人物形象，培养学生对古典文学的兴趣。   2、过程与方法目标    通过评析故事中的人物，使学生敢于提出自己的看法，发表自己的见解，从而发展学生个性，提高口头