小班语言萝卜谣教案.docxVIP

1、小班语言萝 卜谣教案 1、小班语言萝 卜谣教案 活动目标： 1、能够理解童谣的内容，会有节奏的朗诵童谣。 2、引导幼儿喜欢表演童谣，培养幼儿愿意学习童谣的情感。 3、引导幼儿在童谣中学习，感悟生活。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备： Ppt 课件(图片是小白兔拔萝 卜、洗萝 卜、切萝 卜、炒萝 卜、吃萝 卜)一小 兔头饰，萝 卜若干在泥土里等。 活动过程： 一、创设情景，引起幼儿的兴趣 提问：宝宝们，地里的萝 卜成熟了，我们一起去拔萝 卜吧? (引导幼儿听音乐去菜地里拔萝 卜，并将拔好的萝 卜放到框里，然后找一个 空位坐下来。) 二、理解儿歌 a) 师：瞧，图片上有谁?它在干什么?出示课件图片一 提问：小兔在干啥?它是怎么拔的?它说的可真好听。 (引导幼儿两只手用力拔并学习录音句式) b) 师：嘘，听什么声音? (引导幼儿仔细听并能说出是水的声音，出示课件图片二) 听录音，师生一起学习并引导幼儿边说边做洗的动作 c) 师：咦，又来什么声音了?(幼儿猜测后，出示课件图片三) 师：原来这次是小兔在切萝 卜，那它是怎么切的?谁能像小兔说的那么好听? 听录音，师生一起学习并引导幼儿边说边做切的动作。 4、师：萝 卜切好了， 谁来猜猜小兔接下来做什