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- 2022-12-23 发布于四川
- 南京师范大学 南京数学学会
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《数学之友》 ２０１９年第１６期
创设良好的问题情境，激发学生的学习兴趣
———对《正多边形与圆》教学设计的思考
毛晓如
（南通市第一初级中学，２２６０００）
数学是一门具有严密逻辑性和高度抽象性的学
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