小班数学学习4以内的点数教案反思.docxVIP

1、小班数学学习 4 以内的点数教案反思 1、小班数学学习 4 以内的点数教案反思 活动名称：数学 活动内容：学习 4 以内的点数 活动目标： 1、引导幼儿学习手口一致地点数 4 以内物体的数量。 2、引导幼儿专注地倾听口令，迅速地按数取物、按物取数。 3、通过活动让幼儿感受计数活动的乐趣。 活动重点：引导幼儿学习手口一致地点数 4 以内物体的数量。 活动难点：幼儿能专注地倾听口令，迅速地按数取物、按物取数。 活动准备：课件、标有2、3、4点点的袋子、糖果、标有2、3、4数字 的筐子、爱心乘车卡(有圆点的)、有1、2、3、4的小火车、1、2、3、4数 字卡、装好的糖果袋 活动过程： 一、导入今天兔宝宝们要来咱们班做客，让我们来数数今天你来了几位白 兔宝宝吧! 1、教师开课件，课件显示出一只、两只、三只、四只兔宝宝，教师边看边 念一只、两只、三只、四只，一共有四只 2、我也为他们准备了几盘好吃的胡萝 卜，让我们一起来数数，看看老师 一共为他们准备了几盘。 (课件显示一盘、两盘、三盘、四盘)教师与幼儿边看 边数念出 一盘、两盘、三盘、四盘，一共有四盘 二、教师进一步引导幼儿练习 4 以内的点数，鼓励幼儿大胆点数，并学会 说一共有…… 1、兔宝宝们为了感谢咱们为他们准备的午餐，也给咱们小朋友送了三盒礼 物(课件显示一盒、两盒、三盒)教师可以跟幼儿一起进行点数。 2、我们看看第一