高中数学必修一集合的概念教学设计.pdfVIP

《集合的概念》教学设计 一、教学目标 1、理解集合的概念，进一步理解集合中元素的性质。 2、初步理解元素与集合“属于”关系的意义，正确使用“∈”符号。 3、掌握常用数集的概念及其记法。 4、引导学生发现问题和借助实例分析、探究数学问题、培养学生独 立思考的意识和扎实严谨的态度。 二、教学重点 集合的概念；元素与集合的关系。 三、教学难点 正确理解集合的概念；元素的性质。 四、教学方法 采用“探究法”、“提问法”和“讲练法”，通过创设情景，借助现代 化教学手段引导学生独立发现、分析、归纳而形成概念。 五、教学过程 (一)课件展示