《谈小学生数学审题能力培养策略》-来源：数学之友（第2018006期）-南京师范大学 南京数学学会.pdfVIP

《数学之友》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　２０１８年第２４期 　　谈小学生数学审题能力培养策略 解题探索 郭丹丹 （南京市南化实验小学，２１００４４） 　　《义务教育阶段数学课程标准（２０１１）》明确规 学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜 定：“在义务教育阶段，教师应努力培养学生利用自 想、计算、推理、验证等数学活动过