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- 2022-12-24 发布于四川
- 南京师范大学 南京数学学会
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《数学之友》 ２０１８年第４期
基于 ｉＴｕｎｅｓＵ的数学自主学习探究
专题研究
———以“二元一次方程组”的教学设计与实施为例
马爱林
（南京市弘光中学，２１００１４）
随着新课程改革全面实施，信息技术在学校教 一样颜色的彩笔，一边书写、讲解，一边录像，最后再
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