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苏教版六年级科学上册教学计划一、教材分析 本册教材包括下面一些内容：显微镜下的世界，我们的地球，物质在变化，探索宇宙，假设与实验 等。从探究对象上看，突出了认识事物的结构与功能、相互关系、变化的一般规律。从探究水平上看， 应在教师引导和指导下，加大学生自主探究的力度。从过程与方法上看，注重定量的观察与测量，指导 学生搜集证据和信息资料。 二、总的教学目的要求 科学探究：经历几个完整的科学探究过程，加深对科学探究的理解和认识。不仅关注资料的收集和 实验的探究，而且要学会进行简单的加工、分析和整理，并用充分的讨论再得出结论。进一步理解控制 变量对比实验的意义和方法，开始学习用模拟实验的方法研究自然现象，发展运用数据解释和推理的能 力。让探究成为科学学习的主要方式，组织、引导学生参加科技小制作活动。引导学生在观察和实验的 过程中做好记录。用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。引导学生对观察和实验结果进行整理 和加工，形成正确的解释。 情感、态度、价值观：培养学生对地球运动深入浅出探索的兴趣和探究生物与环境相互依赖、相互 作用、相互影响的关系，关注物质的变化，对宇宙充满探索的欲望，并能从科学发展史中获得对科学和 科学探究的更多理解。用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。充分利用现代教育技术，激发学生的学习 欲望。保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科