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教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点最新版(二)
1、填空题 《中华人民共和国教育法》规定,国务院和地方各级人 民政府根据分级管理、 的原则,领导和管理教育工作。
参考答案: 分工负责
2、单选题 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求 认可取向阶段属于 。
A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 权威水平
参考答案: B 本题解释:
【答案】B。解析:科尔伯格以为道德判断可分为前习俗水平、习俗水
平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段,习俗水平的两个阶段是寻 求认可取向和遵守法规取向阶段。
3、单选题 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学 原则是
A: 理论与实际相结合原则B: 启发性原则
C: 因材施教原则
D: 科学性与教育性相统一原则参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教 育性规律,由此提出的教学性原则是科学性和教育性相统一的原则。
4、多选题 教师进行教学设计时通常考虑的因素有 。A: 学生的知识基础
B: 教学内容的特点
C: 教师自身的教学风格D: 学生的认知发展特点
参考答案: ABCD 本题解释:
【答案】ABCD。解析:教学设计是指为达到预期的教学目标,运用系
统观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行规划的过 程。教师在进行教学设计时,要结合自身教学风格,进行教学内容分 析、学生情况分析。
5、单选题 教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导 权和受教育权的是 。
A: 政治与经济制度B: 生产力水平
C: 科技水平D: 文化传统
参考答案: A 本题解释:
【答案】A。解析:教育的领导权由谁来掌握,这是由社会政治制度直 接决定的。一个国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教 育,进人不同教育系列的标准怎样确定,基本上是由政治经济制度决定的。
6、单选题 某数学老师为了维护课堂纪律,把两个在课堂上随便讲 话的学生赶出教室该教师的做法侵犯了学生的 。
A: 人 身 权 B: 受教育权C: 名誉权
D: 人格尊严权
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权 和公正评价权。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习, 在教育教学过程中,教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动,诸如听课、做作业等的权利。故选B。
7、单选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出,未来十年国家教育发展的强大动力是 。
A: 育人为本B: 提高质量C: 促进公平D: 改革创新
参考答案: D 本题解释:
【答案】D。解析:改革创新是教育发展的强大动力。教育要发展,根
本靠改革。教育创新是从学习中来,学习党的方针政策,提高政策水 平,学习教育理论,懂得教育规律;学习文化科学,提髙自身的素养 和品位。有了较高的思想境界,就敢于创新。
8、简答题 新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化? 参考答案:
【答案要点】
在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;
在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导;
在对待自我上,新课程强调反思;
在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
9、单选题 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到 以上刑事处罚的,不能取得教师资格,已经取得教师资格的,丧失教师资格。 A: 拘留
B: 有期徒刑C: 拘役
D: 无期徒刑参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:1994 年 1 月 1 日起施行的《中华人民共和国教师法》中规定:受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事 处罚的,不能取得教师资格,巳经取得教师资格的,丧失教师资格。
10、填空题 “自信、坚强、勤奋”描写的是人的 特征。参考答案: 性格
11、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
我们班里有一个学生,写作业速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停 停,家长对于这个孩子无可奈何,但是孩子又非常喜欢看电视,常常 因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是:以看电视 作为奖励的刺激物,只有当孩子在规定时间内完成作业,或者只有孩 子完成作业后才可以看电视,否则无论如何都不能看电视。坚持一段 时间后,发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
请你用学习理论的知识分析一下此案例。
参考答案:
【答案要点】
斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应 概率的手段。强化有正强化和负强化之分。在有机体作出一个操作反 应后,如果呈现某一后继的刺激物,有机体的操作反应概率增加,那 么该刺激产生的作用称为正强化;建立操作反应时,在有机体作出一 个操作反应后,如果撤走某一刺激物,有机体的操作反应
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