7.呼风唤雨的世纪（第二课时）.pptxVIP

;问题一：为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢? 问题二：作者为什么要写20世纪以前人们的生活？ 问题三：为什么说“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”？;问题一：为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢?; 默读第二自然段，说一说是谁来呼风唤雨？又是靠什么呼风唤雨？;是谁来呼风唤雨呢？; 在20世纪这100年的时间里，人类利用现代科学技术获得什么？; 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。;发现：;登上月球; 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。; 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了（ ），使人类的生活大大改观。所以，20世纪是呼风唤雨的世纪。;问题二：作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之前的”样子呢？; 默读第三自然段，去找找20世纪以前人们的生活是怎样的，你读了以后又有什么感受？;借助句式： “......没有......没有......也没有......”继续想象一下以前的生活。;“千里眼”“顺风耳”;20世纪的成就真可以用一句诗来形容：;; 科学技术创造出来的奇迹远不止这些，要想让科技更好地服务于人类，创造出更美好的生活，还要靠你们的努力和探索！最后，让我们记住伯特兰·罗素的这句话——; 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ——伯特兰·罗素; 课文的最后一句话写道“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”。现在也请你发挥想象，畅想未来，未来会有怎样的新科技，生活又会有怎样变化?;作业布置： （1）查阅资料，说一说我们国家近几十年在各个领域中的科学成就。 （2）想一想：现代科技飞速发展，高端产品日新月异。那现代科学技术给我们带来的全是好处吗？;