小学语文人教部编版（新）三年级上册(2018)_金色的草地 公开课教案课件教学设计资料.docxVIP

班级 三（3）班 科目 语文 时间 年 月 课题 《金色的草地》 教学目标 1、认识“蒲”“英”等6个生字，会写“蒲”“英”等12个字，会写“窗前、蒲公英”等13个词语。 2、能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致。 3、能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。 教材分析 这是一篇精读课文，以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。课文语言平实，意境优美，充满童真童趣。课文开头介绍了蒲公英生长的地点，描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景，为后文的观察发现作了铺垫；接着描述了“我”和弟弟在草地上玩耍、互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景；然后重点描写了“我”发现草地的颜色会变化的现象，并通过细致微的观察，明白了变化的原因；结尾抒发了对草地、对蒲公英的喜爱之情。课后题直接指向本单元语文要素。第一题重在引导学生了解“我”观察到的事物和景；第二题重在引导学生了解“我”观察到的草地变化的情况及变化的原因，体会“我观察的细致；第三题引导学生进行观察实践，并和同学交流观察所得。课文配有一幅插图，展现了兄弟俩在草地上吹蒲公英绒毛的游戏情景。画面色彩鲜艳，形象活泼生动，有助于学生直观了解草地的样子，感受草地给兄弟俩带来的快乐。 教具准备 PPT 教学方法 讲授法 教学过程： 一、图片导入。 课件出示草地图，请同学描述所看到的