有理数的减法.docxVIP

●课题 有理数的减法 ●教学目标 （一）教学知识点 有理数减法法则． 有理数减法法则的应用． （二）能力训练要求 经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则． 能熟练进行整数减法的运算． （三）情感与价值观要求 为学生创设熟悉的生活环境，使其在轻松愉快中，体会数学知识在实际生活中的应用． 通过与学生的交流、探索，逐步培养学生的抽象概括能力及口头表达的能力． ●教学重点 有理数减法法则． ●教学难点 有理数减法的意义． ●教学方法引导启发式 让学生在应用旧知识的过程中探究，通过老师的引导启发得到新的结论．通过比较、分析、应用获得新知识，从而达到理解并掌握的目的． ●教具准备 温度计、小黑板投影片五张 第一张：引例（记作§2．5 A） 第二张：练习（记作§2．5 B） 第三张：例 1 及练习（记作§2．5 C） 第四张：例 2、例 3（记作§2．5 D） 第五张：试一试及习题 2．6 的第 5 题（记作§2．5 E） ●教学过程 Ⅰ．创设情景问题，引入课题 ［师］今天天气怎么样呢？ ［生］今天天气晴朗、暖和． ［师］可以说是风和日丽，那明天的天气呢？是晴天呢？还是多云？有风吗？ ［生］不知道 ［师］要想知道明天的天气情况，怎么办？ ［生］需要看天气预报． 看呼和浩特的最高温度为 8 ℃，最低温度为－3 ℃，这天呼和浩特的温差为多少？你是怎么算的？［师］好，