学前儿童卫生学.docVIP

离线考核 《学前儿童卫生学》 满分100分 一、简答题（每小题10分，共60分。） 1、学前儿童卫生学有哪些研究方法？ 答： 1．身体检查法 2．调查法 3．实验法 4．观察法 5．案例分析法 什么是心理卫生？学前儿童心理卫生工作包括哪些内容？ 答： 心理卫生又称精神卫生，它是指维护和增进人们的心理健康、预防心理疾病的发生以及矫治各种不健康心理的心理学原则、方法和措施。（2分） 内容： ） 1．为儿童提供良好的生活环境和教育环境。 2．加强各种心理保健措施，对儿童进行心理卫生教育。 3．儿童心理问题的早期发现、早期干预和早期治疗。 学前儿童排泄有哪些卫生要求？ 答： 1．鼓励和引导儿童自己排尿排便。 2．及时排尿、排便，不憋尿、不憋大便。 3．培养儿童良好的排泄习惯。 4．保持儿童厕所与便盆的清洁卫生，要经常清扫消毒。 5．保教人员要仔细观察儿童的排尿排便情况，发现问题，及时处理。 托幼机构开展阅读活动应注意哪些卫生学问题？ 答： 1．托幼机构中儿童唱歌的环境空气应清洁、新鲜、保持湿润，温度不低于18——20℃。 2．学前儿童在唱歌时应保持正确的姿势。 3．托幼机构应为儿童提供适合其年龄特征的歌曲。 4．学前儿童持续唱歌的时间不宜过长，一般在4——5分钟为宜。 如何预防佝偻病？ 答： 1.先要增加营养，多补充钙和维生素D，2.再多安排儿童在户外活动，多晒太阳，