四年级上册语文期末复习——口语交际与习作(含答案).docxVIP

四年级上册语文期末复习一口语交际与习作时间：60分钟满分：100分 一、口语交际。（41分）1.学完《观潮》一课后，几位同学正在讨论钱塘江大潮，你来说一说，他们当中谁说 的不正确？（3分）（） A.钱塘江大潮以其奇特的江潮，倾倒无数游客。农历八月十八是一年中传统的观潮日。 B. “响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。”这是潮来前江面的 情况。 C.钱塘江大潮之所以有这样壮观的潮涌，与入海的杭州湾的形状及特殊地形有关。 2.保护环境，人人有责。请你和好朋友说一说，下面的做法中哪一项不是保护环境的 表现？ （3分）（）A.洗完手后，将水龙头拧紧，平时也注意节约用水。 B.将吃完的香蕉皮扔到垃圾桶内，不随手扔垃圾。 C.拿一根彩色的粉笔，在雪白的墙上写字。 D.校园里有棵小树苗被风吹倒了，几个小朋友一起把小树扶直，并给它浇水、培土。 3.学完《爬山虎的脚》一课后，老师让大家用自己的话说一说对爬山虎的认识。下面 是鹏娘的回答，其中有一项他说的是不对的，你能指出来吗？（3分）（）A.爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，没过几天叶子就长大了，长大后叶子的颜色是深 绿的，那些叶子绿得很新鲜，让人看着舒服。 B.爬山虎有脚。当它的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就会变成小圆片?，巴住墙。 C.爬山虎的脚要是没触着墙，过几天就会枯萎，最后连痕迹也没有了。 .有几个同学读完第四单元的课文后，就课文的内容展开了激烈的讨论。请你判断下 列说法是否正确。正确的打“J”，错误的打“X”。(3分)(1)怡普：我觉得神话故事都是古人胡乱编造的内容，不足为信，例如《盘古开天地》 TOC \o 1-5 \h \z 里的盘古就是不存在的，所以我们应该少读神话。()(2)皓轩:我觉得神话故事的内容都是真实的，是古人根据实际情况记录下来的见闻。 ()(3)靖远：我觉得神话故事的内容可能是虚构的，但是却表现了古人对于未知世界的 思考。《女蜗补天》就充满了神奇的想象，读起来趣味无穷。() .路人讥笑一个提着灯笼走夜路的盲人是多此一举，盲人说：“我是照着自己，免得 被别人撞到。”(6分)(1)将盲人的话改动一个字，让其思想境界更高。改动后的句子是： 0(2)改动后的句子你认为好在哪里？ .雨珊刚离开电脑室，显示器就叹气道：“唉，瞧我多可怜！天天被人盯着看。鼠标 不乐意道：“盯着看算什么？我还天天被人攥在手里挪来挪去呢！”键盘接着说到：“我 天天被人敲打……”请从积极的角度来劝告它们。(6分)对显示器说： O 对鼠标说：。 对键盘说： O.你所在的城市正在创建全国卫生城市，请你帮忙设计一条宣传标语。(5分) .雅蕊：老师把全班同学分成了六个小组，我们来给小组起个名字吧！（6分）宇柏：我们组想起的名字是“梦之队”，因为我们小组成员都有远大的理想，他们有 的想当飞行员，有的想当科学家，有的想当老师……这是一个充满活力和梦想的队伍, 所以叫“梦之队”。 晓亦：起得好。我们小组的成员希望在学习成绩上有所提高，起什么名字好呢？ 光光： o雅蕊：我们小组的名字是，这个名字代表着 .周六，子辰到家在城里的姑姑家玩。这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手 说：“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，来个电话报平安。”（6分）（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料清子辰喝。子辰想起学过的安全知识， 于是礼貌地说：“。” ⑵为了避免父母担心，子辰一到姑姑家，就拨通了爸爸的手机，说： 二、习作。（59分）.根据书信的格式要求填空。（4分） ⑴称呼：把对收信人的称呼写在第 行，格，后面加上 号。 （2）正文：正文的开头空,通常是先写 的话，然后再写自己想说的话。 （3）结尾：正文完了，结尾应写上的话。 （4）署名：结尾写完后，在信的 方写上写信人的名字。 （5）日期：日期可以写在 的后面，也可以另起一行写。 .认真阅读下面的习作要求，再根据理解填空。（14分） 写一个你熟悉的人，可以通过对他（她）的外貌、语言、动作、神态、心理活动 等方面进行描写，突出这个人的特点。注意用词准确、语句通顺、重点突出。 （1）这次习作是写 o （1分）（2）写时要抓住、、、、 等方面进行描写。（5分） （3）外貌描写可以写、、、等方 面。（2分）①外公50多岁，高高的个子，瘦瘦的身子，直腰板，浓眉毛，大眼睛，眼角两边有 明显的鱼尾纹。他经常穿一套笔挺的深灰色的西服，走起路来“噎啜啜”的，给人一 种亳不含糊的感觉。（4分） 这段话中，写年龄的句子是:； 写身材的句子是：; 写长相的句子是：; 写穿着的句子是： ②仿写。写你熟悉的人的外貌。（2分）3小练笔。（16分） （1）从下面选出至少四个词语，写一段话来描写人物，要突出人物的神态特点。 不知所措哭笑不得不以为然眉飞色舞如痴如醉 笑逐颜开从容自若呆若