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探索篇 学研究
“137 累积法”在低年级语文教学中的运用初探
欧成玲
甘肃省兰州市西固区下车小学,甘肃 兰州)
,“ ,成效就会显现。
摘 要:学会积累是学好 文的一个重要途径 137 累积法”是一种可行的、简便的累积方法,合理利用,长期坚持
关键词:“137 累积法”;运用;成效;问题
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