高中语文名著导读《狂人日记》读后感素材.pdfVIP

高中语文教材素材积累人教版 《狂人日记》读后感 鲁迅笔下的狂人可谓令人印象深刻。这样的人如果放在现实中，绝对会是人们眼中的疯 子。然而，当我们仔细品读时，却是发现了一些更深的东西。下面来说说我读完以后的感受， 也许并不准确，只是我一家之言而已。 《狂人日记》的“一”中主人公(下文以狂人出现)在日记中写到自己不见月亮三十多年， 在现实中显然不可能。而这些别人眼中的疯言疯语在这里却是狂人精神醒悟的象征，也是文 中其狂之开始。而对于赵家的狗看他两眼感到害怕，表明他生活在这种恐慌之中。 在世人眼里，看疯子的眼光自然会有一些异样，无疑狂人正是众人眼中的疯子.主人公 在痴狂状态下，觉得周围的人甚至赵家的狗看自己的眼神也是恶狠狠的，仿佛要把自己吃了。 事实当然不会是其他人要把他吃了，别人要吃他只不过是他的一种在颠狂状态下的臆想而 已。但若真的把这当作一种臆想，那便是真的在看疯子的日记了。在我看来狂人口中的吃人 是在批判封建礼教制度的毒害下，人们心理扭曲，却还要对下一代灌输封建理念，将下一代 埋葬在这吃人的封建礼教之中。而在这样几乎人人都被封建礼教“吃掉”的社会中，被封建 礼教毒害得太深的人们又要把未被污染的人们拉进“吃人”的圈子。民众的愚昧更是在对孝 子应割肉煮了请生病的爷娘吃上体现出来。可以说实际上主人公发狂的阶段是他短暂的从封 建礼教中醒悟过来的时期。然而很可惜，主人公的醒悟之语，在当时只被人误解为是发疯是 所说的疯言疯语。事实上，在世人取笑狂人时，他心里正苦涩的吟着“世人笑我太痴狂，我 笑世人看不清。” 也许是预料到自己在短暂的醒悟后，终于还是要被吃人的封建礼教所吞没，于是他在自 己被吞没前的最后一篇日记中发出了“没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子……”的呼 唤。作者借狂人的日记，借其狂的状态呼唤着被封建礼教所毒害的人们的人性的回归。那些 没有吃过人的孩子，正是还未被封建礼教毒害的赤子。他们是这个国家和民族的未来。 在这样现实与想象相交融的日记里，鲁迅先生表达了自己对中国历史的深刻理解和独特 发现。这样的理解我或许达不到，我仅能借助先生的视角去看那我所不熟悉的历史。 1