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中国人民大学《概率论与数理统计》课件-第1章随机事件与概率.pptxVIP

中国人民大学《概率论与数理统计》课件-第1章随机事件与概率.pptx

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第一章 随机事件与概率; 1. 随机事件, 直观上, 是指随机试验结果的任一可观察特征.; 运算;; 3. 随机事件A的条件概率P(A|B) ,直观上是指, 事件B 发生的条下 件事件A发生的 概率, 是一个实数, 用来度量AB相对于B发生的相对 可能性. 条件概率具有概率的所有性质.; 1. 在理论上, (1)选择概型直接求概率; (2)选择公式间接求概率.; A 包含的样本点数 P( A) = 包含的样本点数;; ? 全概率公式与 P(B) = P( A)P(B | A) + P( A)P(B | A) ? 贝叶斯公式 P( A | B) = P( A)P(B | A) [P( A)P(B | A) + P( A)P(B | A)];; 三、随机事件的关系和运算; 引例 在教室内抛掷一枚普通硬币, 请预测: (1)该硬币是会落下, 还是会飞走? (2)如果会落下, 那么落地后是会正面朝上, 还是会反面朝上?; 对随机现象的观察, 无论在自然条件下还是在实验条件下, 统称为随机试验, 简称试验.; 说明:随机试验的三个特征 可操作性: 每次试验的可能结果不止一个, 但能事先明确试验的 所有可能结果; 不确定性: 进行试验之前不能预知哪一个结果会出现; 可重复性: 试验原则上可以在相同的条件下重复地进行.; 随机试验中可观察到的任一结果, 均称为随机事件 , 简称事 件, 通常记作 A, B, C…; 例如, 在抛掷一枚骰子的随机试验中, 令 A = “点数为偶数”, B = “点数小于5”, D = “点数小于7”, E = “点数大于6” 请问A, B, D, E 都是随机事件吗?; 在抛掷一枚骰子的试验中, 其样本空间可取为 = {1, 2, , 6} 观察某路口一周内发生的交通事故数, 其样本空间可 = {0,1, 2, } 预测一个人的寿命, 其样本空间可取为 = (0, + ); 引例 在抛掷一枚骰子的随机试验中: A = “点数为偶数” = {2,4,6} B = “点数小于5” = {1, 2, 3, 4} D = “点数小于7” = E = “点数大于6” = 引入样本空间 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, 则上述事件均可表为 的子集.; 解: 法一 依次记录5次取球结果, 则样本空间为 = {(12345), (12354), }, 其中 包含的样本点数共有5!; 事件A可作为Ω的子集表示为 A= {(14235), (15234), }, 其中A包含的样本点数共有2 4!.; 解: 法二 只依次记录前2次取球结果, 则样本空间为 = {(12),(13),(14),(15), }, 其中 包含的样本点数共有5 4; 事件A可作为Ω的子集表示为 A= {(14),(15),(24),(25),(34),(35),(45), (54)}, 其中A包含的样本点数共有2 4.; 解: 法三 只记录第2次取球结果, 则样本空间为 = {1, 2, 3, 4, 5}, 其中 包含的样本点数共有5; 事件A可作为Ω的子集表示为 A= {4, 5}, 其中A包含的样本点数共有2.; 若事件A发生必然导致B发生, 则称事件B 包含事件A, 或称 事件A 包含于事件B, 或称A 是B的子事件. 记作B A或A B.; 练习; “事件A与B至少有一个发生”这一事件称为事件A与 B的和(或并). 记作A+ B(或A B).; 一列事件E1 , E2 , 的和记为 Ei 或 “E1 , E2 , 中至少有一个发生”.; “事件A发生而B不发生”这一事件称为事件A与B的差, 记作A? B.; 在抛掷一枚骰子的试验中, 令 A=“偶数点”, B =“点数小于5” . (1) 描述 A+ B, AB, A? B, B ? A 的直观含义; (2) 引入样本空间 将(1)中的事件表为其子集. 解 令样本空间 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, 则 A= {2, 4, 6}, B = {1, 2, 3, 4}. A+ B =“点数不是5”= {1, 2, 3, 4, 6}; AB =“小于5的偶数点”= {2, 4}; A? B =“点数为6” = {6}; B ? A=“小于5的奇数点”= {1, 3}.; 某人向指定目标射击三枪, 令 Ai =“第i枪击中”, i = 1, 2,

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