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专题06 实用类文本阅读之科普、访谈、传记 热点题型归纳 【题型一】科普类 【典例分析】 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们是生存机器，但这里“我们”并不单指人，它包括一切动物、植物、细菌和病毒。 地球上生存机器的总数很难计算，不同种类的生存机器具有千变万化、种类纷繁的外部形状和内脏器官。章鱼同小鼠毫无共同之处，但它们的基本化学结构却相当一致，尤其是它们所拥有的复制基因，同我们——从大象到细菌——体内的分子基本上同属一种类型。我们都是同一种复制基因——即人们称之为DNA的分子——的生存机器，但生存在世上的方式却大不相同，因而复制基因制造了大量各种各样的生存机器供其利用。猴子是保存基因在树上生活的机器，鱼是保存基因在水中生活的机器。DNA的活动方式真是神秘莫测。 一个DNA分子是一条由构件组成的长链，这些构件即核苷酸小分子。同蛋白质分子是氨基酸链一样，DNA分子是核苷酸链。DNA分子大小不能为肉眼所见：但它的确切形状已用间接的方法巧妙地揭示了出来。它由一对核苷酸链组成，两条链相互交织，呈雅致的螺旋形，这就是“双螺旋”或“不朽的螺旋圈”。核苷酸构件仅有甲种，可以把它们简称为A、T、C和G。在所有动物和植物中这四种都是一样的，所不同的是它们缠绕交织在=起的顺序不一样。人类的G构件同蜗牛的G构件完全相同。但人类构件的序列不仅同蜗牛的不同，而且人类不同个体之间的序列也不相同。 我们的DNA寄居在我们体内。它不是集中在体内的某一特定的部分，而是分布在所有细胞之中。人体平均大约由1000万亿个细胞组成。除某些特殊情况我们可以不予以考虑外，每个细胞都含有该人体的DNA的一套完整的拷贝。这一DNA可以认为是一组有关如何制造一个人体的指令。以核苷酸的A、T、C和G字母表来表示。这种情况就象在一幢巨大的建筑物中，每个房间里都有一只“书橱”，而“书橱”里存放着建筑师建造整幢建筑物的设计图。每个细胞中的这种“书橱”称为细胞核。建筑师的这种设计图人类共有弱卷，我们称它们为染色体。在不同的物种中，其数量也不同。染色体在显微镜下是可见的，形状象一条一条长线。基因就沿着这些染色体有次序地排列着。但要判断基因之间首尾相接的地方却是因难的，而且事实上甚至可能是无意义的。 DNA分子要做两件重要的事情。第一，它们进行自身复制。自有生命以来，这样的复制活动就从未中断过。现在DNA分子对于自身复制已技巧精湛，驾轻就熟了。一个成年人，全身有1000万亿个细胞，但在胚胎时，最初只是一个单细胞，拥有建筑师蓝图的一个原版拷贝。这个单细胞一分为二，两个细胞各自把自己的那卷蓝图拷贝接受了过来。细胞依次再按4、8、16、32等倍数分裂，直到几十亿。每次分裂，DNA的蓝图都毫不走样地被拷贝了下来，极少发生差错。 但如果DNA真的是建造一个人体的一套蓝图的话，又如何按蓝图开展工作呢？它们将如何转变成人体的组织呢？这就是DNA要做的第二件重要事情。它间接地监督制造了不同种类的分子——蛋白质。以四个字母构成的核苷酸字母表所表示的DNA密码信息，通过机械的简单形式翻译成另一种字母表。这就是拼写出的蛋白质分子的氨基酸字母表。 制造蛋白质似乎同制造人体还有一大段距离，但它却是向制造人体这一方向前进的最初步。蛋白质不仅是构成人体组织的主要成分，它们还对细胞内一切化学过程进行灵敏的控制，在准确的时间和地点，有选择地使这种化学过程继续或停止。这一过程最后到底如何发展成为一个婴儿说来话长，胚胎学家要花费几十年，也许几世纪的时间才能研究出来。但这一过程发展的最后结果是个婴儿，却是一个确凿无疑的事实。基因确实间接地控制着人体的制造，其影响全然是单向的：后天获得的特性是不能遗传的。不论你一生获得的聪明才智有多少，绝不会有点滴经由遗传途径传给你的子女。新的一代都是从零开始。人体只不过是基因保持自己不变的一种手段。 （摘编自理查德·道金斯《自私的基因》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.鱼和老鼠毫无共同之处，但它们的基本化学结构相当一致，有基本相同的DNA分子和核苷酸链。 B.将染色体比喻为建筑师的设计图，充分体现了染色体，特别是其上的基因对整个人体发展的重要作用。 C.一个单细胞最终能发展成一个婴儿，很大原因是DNA能进行自身复制，并间接监督制造不同种类的蛋白质分子。 D.DNA间接控制着人体的制造，使得基因得到遗传，但这是单向的，个人习得的知识无法遗传给自己的子女。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A.人类通过科学的方法，确切观察到DNA分子由两条核苷酸链相互交织而成，呈雅致的螺旋形。 B.作者以建筑设计图设喻，将比喻性语言同专业性语言恰当地结合在一起来叙述，有利于非专业读者理解。 C.要判断基因之间首尾相连的地方是困难的，而事实上甚至是无意义的，