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专题08 元素及其化合物 【母题来源】2021年高考广东卷 【母题题文1】部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图2所示。下列推断不合理的是 a可与e反应生成b b既可被氧化，也可被还原 可将e加入浓碱液中制得d的胶体 可存在b→c→d→e→b的循环转化关系 【答案】C 【试题解析】 因为a、b、c、d、e均为含有铁的物质，a为单质，则a是单质铁； b和e分别为亚铁盐和铁盐；c和d为碱，则分别为氢氧化亚铁和氢氧化铁。 故a是单质铁，b为亚铁盐，c为Fe(OH)2,，d为Fe(OH)3,，e为铁盐。 A、单质铁可以与三价铁反应生成二价铁，2Fe3+ +Fe = 3Fe2+, 不选A； B、b处于中间价态，既可以被氧化也可以被还原，不选B； C、e为铁盐，加入强碱会生成氢氧化铁沉淀而得不到胶体，选C； D、亚铁盐与碱反应可以生成Fe(OH)2，Fe(OH)2可以氧化生成Fe(OH)3，Fe(OH)3可以与酸反应生成铁盐，三价铁还原可以生成亚铁盐，可以完成循环，不选D； 故答案为C。 【命题意图】考查常见无机物的性质和用途。考查考生对知识的夯实和运用的能力。 【命题方向】该题以化学在生活中的应用的形式考查元素及其化合物的性质，充分体现了金属元素化合物和非金属元素化合物考查的目的，有利于培养学生的思维能力、分析问题的能力等，能更全面地考查考生的综合素质和能力。掌握常见元素及其化合物的性质是答题的关键，注意基础知识的理解掌握和灵活运用。本题意在引导化学教学重视培养学生“结构——性质——用途”化学特征思维方式，而非零散化合物知识的记忆，关注元素化合物性质在生产和生活中的应用，体现“让学生学习真实、有用的化学”的课程理念。该题型已连续考查多年，因此，2022年高考仍会考查。 【得分要点】本题考查常见无机物的性质和用途，解题的关键是熟悉常见物质的重要性质，理解性质决定用途以及性质与用途之间的对应关系。在化学学习中，要重视对物的的结构——性质——用途关系的理解，能将物质的宏观性质和用途与物质的微观结构建立联系，进而确定解决这类问题的方向。 1、抓住化学反应与反应条件的关系 多数化学反应需要一定条件，条件不同化学反应也不同。 （1）“催化剂”：无机化学反应需要的催化剂不同，但是根据“催化剂”这一条件，可将氯酸钾分解、双氧水分解、工业合成氨、SO2催化氧化、氨催化氧化联系起来，形成知识链。 （2）“通电”或“电解”：可以锁定在电解水、氯化钠、氯化镁、氯化铜、硫酸铜、硝酸盐等溶液，熔融氯化钠和氧化铝范围内。 （3）“高温”：常见的有碳酸钙分解、SiO2和C的置换反应、制造普通玻璃的反应、铝热反应等。 2、抓住特征颜色和特殊状态 （1）(淡)黄(棕)色固体：Na2O2、S、FeCl3；黑色固体：MnO2、C、CuO、FeO、Fe3O4；紫(黑)色固体：KMnO4、I2；红色固体：Cu；绿色固体：Cu2(OH)2CO3。 （2）有色气体：NO2(红棕色)、F2(浅黄绿色)、Cl2(黄绿色)；无色刺激性气味气体：SO2、NH3、HX(X为F、Cl、Br、I)；无色无味气体：H2、N2、O2、CO2、CO、CH4、NO。 （3）常温下呈液态的特殊物质：Br2(非金属单质)、Hg(金属单质)、H2O、H2O2等。 （4）易升华的物质：I2。 （5）溶液中的有色离子：Cu2＋(蓝色)、Fe2＋(浅绿色)、Fe3＋(黄色)、MnOeq \o\al(－,4)[紫(红)色]。 （6）Br2在水中显黄(橙)色，在有机溶剂中显橙(红)色；I2在水中显黄(褐)色，在有机溶剂中显紫(红)色。 （7）有色沉淀：①白色沉淀：H2SiO3、AgCl、BaSO4(不溶于酸)、BaSO3、Mg(OH)2、Fe(OH)2、Al(OH)3、BaCO3、CaCO3、CaSO3、MgCO3等；②(淡)黄色沉淀：AgBr、AgI、S；③红褐色沉淀：Fe(OH)3；④蓝色沉淀：Cu(OH)2；⑤砖红色沉淀：Cu2O。 3、抓住特征反应现象 （1）燃烧：H2＋Cl2(苍白色火焰)，C2H2(C6H6)＋O2(明亮火焰，大量黑烟)，Al＋O2，Mg＋O2(耀眼白光，白色固体生成)，金属焰色反应。 （2）淀粉遇碘变蓝，蛋白质遇浓硝酸变黄。 （3）使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体是NH3，使品红溶液褪色的气体是Cl2、SO2等。 （4）在空气中由无色变为红棕色气体的是NO。 （5）Fe3＋遇OH－生成红褐色沉淀，遇苯酚显紫色，遇SCN－显红色。 （6）Fe2＋遇OH－生成白色沉淀，白色沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色；Fe2＋遇SCN－无明显现象，在通入Cl2后溶液显红色。 （7）与碱反应加热产生气体的溶液中一般含NHeq \o\al(＋,4)。 （8）既能与酸反应又能与碱反应并产生气体的物质：Al、弱酸的