有理数的减法(二)讲学稿.docxVIP

棋盘井中学初一数学讲学稿系列 棋盘井中学初一数学讲学稿系列人教版 PAGE PAGE 5 棋盘井中学师生共用讲学稿 年级：七年级 学科：数学 执笔：李敏祥 审核：  姓名： 内容：1．3．2 有理数的减法（二） 课型：新授 时间：2012 年 9 月 18 日 学习目标：1．理解加减法统一成加法运算的意义. 会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算. 培养学习数学的兴趣，增强学习数学的信心. 学习重点：有理数减法法则和运算学习难点：有理数减法法则和运算教学过程： 一、学前准备 高度的变化记作 高度的变化 记作 上升 4.5 千米 +4.5 千米 下降 3.2 千米 —3.2 千米 上升 1.1 千米 +1.1 千米 下降 1.4 千米 —1.4 千米 请你们想一想，并和同伴一起交流，算算此时飞机比起飞点高了 千米. 你是怎么算出来的，方法是 二、探究新知 1．现在我们来研究（—20）+（+3）—（—5）—（+7），该怎么计算呢？还是先自己独立动动手吧！ 怎么样，计算出来了吗，是怎样计算的，与同伴交流交流，师巡视指导. 师生共同归纳：遇到一个式子既有加法，又有减法，第一步应该先把减法转化为 .再把加号记在脑子里，省略不写 如：（－20）＋（＋3）－（－5）－（＋7） 有加法也有减法 =（－20）＋（＋3）＋（＋5）＋（－7） 先把减法转化为加法 = －20＋3＋5－7