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教学工作总结初中范文五篇 教学工作总结初中篇1 根据学生实际，认真钻研课程标准，结合教学计划，本人积极完成 了本工作任务及教学常规：学期的教学任务。具体总结如下：一、 I、工作任务：本学期我担任八年级X个班的地理课教学及美术教 学。 2、教学常规：教案X课时，作业批阅X次，听课 节。 二、质量指标完成情况： 本学年我担任八年级X个班的地理课教学，在期末考试中全级共及 格X人，及格率XX%,优秀XX人，优秀率XX%。完成了学校下达的教 学任务。 三、课改成功的做法： 1、学生自学，突出主体地位。 在课堂中，学生主要是自学，在教师的指导下学生有目的有步骤地 进行。开始上课时，教师准确地出示教学目标，激发学生的学习动机。 之后，提出明确的自学要求，即自学什么内容，用多长时间，如何检测 等，并指导学生自学的方法。学生自学时，教师通过巡视、广泛答疑等 形式进行调查，最大限度地暴露学生自学中的疑难问题，对带有倾向性 的问题进行分析，有重点地辅导临界生。这样在课堂中通过教师引导学 生自学，既突出了学生主体地位，又培养了学生的良好学习习惯，为后 面的“教”环节打下了基础。 命成长的规律、生命过程的艰难曲折，认识生命的价值、生命的意义。 .引导学生学习戏剧剧本和影视剧本，了解戏剧文学和影视文学的 一些特点，更好地欣赏戏剧和影视，丰富对生活的艺术感受，进一步培 养文学鉴赏能力。 .学习了先秦诸子散文，强调朗读、背诵，整体感知课文内容，理 解文中所阐述的道理。 .继续学习了古诗文，引导学生掌握了文言常用词语，理解词义和 句式，反复朗读、记诵，逐步积累语言材料，提高文言阅读能力。 （二）完成了六次综合性学习，继续培养学生搜集资料、筛选信息 的能力，开拓学生的视野，提高学生的口语交际能力。 《脚踏一方土》，引导学生从各个层面对我们脚踏的这一方土地有 一个全面的认识，使学生了解我们国家的土地资源状况，认识到土地对 于人类的重要性。《走进小说天地》，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读视 野，引导读书方法，陶冶情操；用普通话复述小说情节，介绍小说人物； 发挥想像力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小创作。《关注我们的 社区》，让学生在实际生活中学习语文、应用语文；在社区活动中，培 养学生的社交能力，树立社会责任感，更好地发展个性；提高语文能力 尤其是口语交际能力和写作能力。《乘着音乐的翅膀》，通过对音乐作品 情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，使学生在真善美的音 乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，在潜移默化中建立起对一切美好事 物的热爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往和 追求。《我所了解的孔子和孟子》，让学生比较全面地了解孔子和孟子, 对他们的思想和主张有初步的认识，并从中汲取营养。《岁月如歌一一 我的初中生活》，通过活动，让学生增进友谊，促进班集体团结向上， 总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲；锻炼写作、 口语交际能力。 （三）指导学生进行了升学考前系统复习和模拟考试。 以《初中毕业生学业考试指导丛书》为纲，围绕“基础整合、古诗 文阅读、现代文阅读、写作”四大块进行了系统复习，学生对初中阶段 所学语文知识进行了一次梳理，达到温故知新的目的。同时，有计划地 进行了两次模拟考试，针对学生考试当中出现的问题，查漏补缺，及时 巩固。并指导学生能灵活、创新地掌握知识，会运用所学解决语文实际 问题，全面提高学生的语文综合素养。 （四）坚持上好阅读课。 读书是提高学生语文素养的最好办法。在教师的指导下，学生由原 来的不想看书发展到阅读兴趣渐浓，每周一节的阅读课坚持不懈，学生 主动提出要看书，并且坚持做好读书笔记。这样坚持下去，学生的阅读 面得到了大大的拓展，课外知识几乎由原来的一无所知到略知其二，文 学素养得到了提升，同时也对学生学会做人起到了一定的促进作用。 三、教育教学效果和不足 一期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同行的大力支持下, 在学生的良好配合下，教育教学任务得到圆满完成。教师与学生关系更 加融洽，学生的知识和能力得到长进。但学生主动学习、勤于学习、乐 于探究的意识有待加强，文学素养也有待于大大提高。 教学工作总结初中篇5 本学期，我中心校根据教育教学计划，我们以提高教学质量为根本， 以课堂教学为着落点，以培养学生自主合作探究能力为主导，切实贯彻 教学常规，实施新课程教学，积极推进课堂教学改革，为此开展了一系 列教研活动。我们的具体作法如下： 一、学习理论，转变教学观念，不断提高教师的教育教学能力 为了提高教师的理论水平，我们利用科组活动时间，组织全体数学 老师学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点, 积极倡导自主，合作、探究的学习方式；本学期我们还鼓励老师们采取 “多阅读、多反思、多执笔”的方法，不