新人教圆的认识.pptxVIP

新人教圆的认识会计学第1页/共27页长方形正方形平行四边形梯形三角形直线图形圆是由曲线围成的封闭图形。圆第2页/共27页第3页/共27页第4页/共27页第5页/共27页第6页/共27页第7页/共27页第8页/共27页第9页/共27页第10页/共27页活动一：画圆1. 用各种方法在纸上画圆，看哪组的方法最多。2. 比一比：用圆规画圆有什么优点？3.想一想：用圆规画的时候要注意什么？?012345678第11页/共27页 1.定半径2.定点3.旋转一周2厘米第12页/共27页活动二：探究圆的各部分名称 在小组长的带领下，自学课本第58页，然后回答下面的问题： 1.什么是圆心？用哪个字母表示？ 2.什么是半径？用哪个字母表示？ 3.什么是直径？用哪个字母表示？ 小组合作讨论、汇报。填一填（1）（ ）号线段表示直径。（2）（ ）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中， （ ）最长。第13页/共27页123第14页/共27页哪种比赛方式更公平？第15页/共27页活动三、探究圆的半径和直径1.折一折：将圆形纸片，沿任意一条直径折一折。2.画一画：在刚才画的圆内任意画它的半径和直径，最多能画几条？你发现什么3. 量一量：在圆形纸片上分别画出半径和直径，并分别测量它们的长度。小组合作讨论、汇报。第16页/共27页圆，一中同长也。----墨子第17页/共27页哪种比赛方式更公平？第18页/共27页检测反馈：做游戏：老师说一个圆的半径，你们说直径长度，老师说直径长度，你们说半径长度，看谁反应快？第19页/共27页检测反馈：2 .判断，对的用手势比“√”，错的用手势比“×”（1）在同一个圆内可以画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 ( ) ( ) ( ) ( )第20页/共27页六、课堂小结 谈谈你在本节课的学习中，有哪些收获？2. 通过本节课的学习，有哪些令自己比较满意的地方？3. 通过本节课的学习，你还想探究什么知识？任选其中一个方面，大胆的表达吧！那将成为你又一次成长的见证！第21页/共27页 想一想：生活中车轮为什么做成圆形的？车轴装在哪里？A第22页/共27页分别用硬纸板做成下面的图形。AAA第23页/共27页描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAAAA第24页/共27页描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAA第25页/共27页描出滚动过程中A点留下的痕迹。 书山有路勤为径第26页/共27页