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会计学第1页/共22页学习目标 1、借助实际情境和操作活动，认识平行线； 2、能用三角尺和直尺画平行线。砀山县民族小学第2页/共22页 在同一平面内，两条直线除了相交，还会……砀山县民族小学第3页/共22页砀山县民族小学第4页/共22页砀山县民族小学第5页/共22页每组中的两条直线有什么特点？ 每组中的一条线可以由另一条线通过平移得到。 这两条直线就是一组平行线，其中一条直线是另一条直线的平行线。 每组中两条线之间的距离相等。在同一平面内，不相交的两条直线互相平行。砀山县民族小学第6页/共22页哪组是平行线？试一试①②③④⑤⑥⑦⑧砀山县民族小学第7页/共22页下面每个图形中有哪些线是互相平行的？②①③④砀山县民族小学ADBC第8页/共22页ADBC_____和_____互相平行_____和_____互相平行CDAB砀山县民族小学第9页/共22页1.说一说，找一找生活中的平行线。砀山县民族小学第10页/共22页砀山县民族小学2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。第11页/共22页砀山县民族小学第12页/共22页砀山县民族小学第13页/共22页怎样来画一组平行线？淘气是这样画的，请看：为什么？对吗？砀山县民族小学第14页/共22页下面我们来正确地画一组平行线工具：两块三角板（一块三角板和一把直尺） 知道怎么画了吗？请你试试画一组平行线。砀山县民族小学第15页/共22页稍简单点地再来一次会了吗？请你再画一次。砀山县民族小学第16页/共22页三角板怎么摆呢？画出下面各线的一条平行线注意：三角板的直角边要和线重合砀山县民族小学这回可有点难哟！第17页/共22页注意：画好的线一定要经过A点。砀山县民族小学第18页/共22页3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？你是怎么看出它没挂正呢？怎样才能保证它挂正呢？砀山县民族小学( )和( )互相平行;( )和( )互相平行;E线段EF线段BC线段AD线段AD( )和( )互相平行;线段AF线段DE( )和( )互相平行;线段BC线段EFCD( )和( )互相平行;线段CEF线段BFAB第19页/共22页请你判断，下面的图形中有哪几对是平行线？( )和( )互相平行;线段DC线段AB砀山县民族小学abcdefg第20页/共22页你能从下面的图形中找出几对平行线？直线a和直线( )互相平行；bc直线( )和直线( )互相平行；ge直线( )和直线( )互相平行；d砀山县民族小学 我们已学习了平移与平行的内容，说说你有什么收获？第21页/共22页1、知道了什么是互相平行；2、平行线可以通过平移得到；3、还会画一组平行线。砀山县民族小学
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