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五年级描写景物的作文400字;K1.五班级描写景物的作文400字 秋高气爽的一天，我们五班级的同学在老师的带领下，去清 水湖游玩。 早晨我们乘上了 一辆大客车，大汽车在大路上飞速地奔驰, 不一会儿，我们就来到了漂亮的清水湖。 一下车，首先映入眼帘的是清水湖堤，能工巧匠在堤坡上 用青草锈成了 “清水湖欢迎您”的字样。走到堤上向下望，啊！ 好大一个水塘啊！湖水清清，一阵风吹来，湖水微波荡漾，在阳 光的照射下，湖水像撒了一层金子，闪着金光。 接着，我们来到了高尔夫球场。这是一个新建的现代化球 场，有许多人来这里打球，熬炼身体。 最终，我们又来到毛板栗林。哇，好大一片毛板栗林哇！ 我们来到林子下面，突然感到天色暗了下来，我还以为天黑了呢， 抬头一看，哦，我明白了，原来天空和阳光都被板栗树那密密的 树叶遮住了。我们便在树下玩起来了。我玩得正兴奋，突然一颗 毛板栗掉了下来，正好掉在我头上。“这是什么呀？真扎人！”我 忙把头一甩，感觉一个什么东西掉了下来，我低头一看，原来是 一个毛板栗，我把它放在脚下，揣了几下，把脚挪开一看，一颗 黑黝黝的板栗就在眼前。我赶忙捡起来，拿在手里，大声喊道： “我捡到板栗了！我捡到板栗了！ “心想：“我要是多捡几棵板栗该多好呀。”想着想着，喇叭声响了，这是司机叔叔催我们回家 的信号。我们只好离开了好玩的毛板栗林，离开了漂亮的清水湖。 .五班级描写景物的作文400字 我的家乡在沂蒙山脚下，沂蒙山那里一年四季景色美丽。春 天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天雪花飘舞。 春天，山上的花草露出了自己的小脑袋，如同绿色的地毯 上带着五彩的斑点，行人路过此地肯定会停下脚步，来欣赏着漂 亮“地毯”。小伴侣们太喜爱这些花儿草儿了，就在木牌上刻出 “不要损害小花小草”几个字，立在地上。小树叶不甘示弱，冒 出了一个个嫩芽，鹅黄嫩绿，显得多么吸引人啊！ 夏天，树木的叶子茂密浓郁、青翠欲滴，他不忍心让夏日 的酷热在人群中集中，于是，它撑起自己那碧绿大伞，把阳光严 严实实的遮住了，为人们留下了一地的凉爽。在树下乘凉的人舒 适满意，他们怎么会遗忘这些大树的功劳呢？ 秋天，林子里特殊凉快。树叶变黄了，在空中打个旋，飘 落下来，似乎一只只黄蝴蝶在翩翩起舞，最终落在地上。真么多 的黄蝴蝶，织成了一张宽阔无垠的大地毯，踩上去软软的，既舒 适又好玩。树上挂满了成熟的果子，像一群群淘气的孩子，你拥 我挤，有些就被挤到了地上，来玩的人们，忍不住咬一口，肯定 会甜到心底里去。 冬天，最美的景色是下雪的时候。大雪纷纷扬扬，雪落在 地上，渐渐的，越来越厚，像是给大地盖上了一层雪白的棉被, 想一个挂满礼物的圣诞树。小伴侣们太快乐了，在雪地里打雪仗、 堆雪人，玩的不亦乐乎！ 这就是我的家乡一一漂亮蒙山，一年四季的漂亮蒙山，怎 么样很美吧！ .五班级描写景物的作文400字 我家住在五楼，有一扇东窗，只要打开这扇窗，一幅迷人的 风景画便呈现在我的眼前。 打开窗户，首先映入眼帘的是一棵参天大树，这棵树是小 区里的一棵，足有六楼那么高。树上有三个鸟巢，春天里，天刚 蒙蒙亮，鸟妈妈就绽开翅膀，去为孩子们找吃的，等鸟宝宝醒来 时，妈妈早已把又肥又大的虫子叼了回来，鸟宝宝们便伸出自己 圆圆的小脑袋，张开尖尖的小嘴巴等着鸟妈妈把食物一一放在自 己的口中。 夏天时，大树底下可喧闹啦！老爷爷、老奶奶们都来树底 下乘凉。老爷爷们一边摇着扇子，一边下着象棋，嘴里还时不时 地评论着。还有的老爷爷正紧皱着眉头，似乎若有所思，过了一 会，那紧锁的眉头伸展开来啦，嘴角上还挂着一丝甜甜的微笑。 老奶奶们则在兴奋地交谈着，脸上洋溢着幸福的笑容。 大树旁是孩子们的天地，有的在跳橡皮筋，边上看的人为 她们鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飞来飞去，令人 眼花缭乱。还有的孩子在跳绳，跳累了停下来擦擦汉，然后再连 续跳……看着这些，人们不禁要问：“是谁制造了这一切啊？ “噢! 原来是大自然这位和气可亲的妈妈。 .五班级描写景物的作文400字 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪花飘舞的冬爷爷， 送走了五谷丰收的秋姑娘，一阵北风吹过，天上马上下起了鹅毛 大雪，啊！漂亮的冬天来了！ 冬天的景是最美的，这些纷纷落下的的小雪花，犹如顽皮 的孩子一样天真可爱，有的落在大地上，给大地公公保暖，给他 穿上了一层雪白透亮的大棉袄。有的落在大树上，给它换上了一 件件华丽的新装，让它看起来更美丽，更雪白。还有落在窗户上， 结成了一幅幅漂亮的冰“画二 这些“画”的样子可真不少呢： 有的像山峰，有的像花朵，有的像芭蕉叶，还有的像小狗……真 是极了。 冬天的景是最美的，那人们是怎么样的呢？ 冬天的人是最“胖”的。大街上的“上班族”，穿着一身 “重装”，保暖帽，厚棉袄，长棉裤，大棉鞋。“哎！这些‘上班 族真是夸张，有必