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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 儿歌新年好汇总13篇 儿歌新年好第1篇 活动目标：  1、让小朋友在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的根底上，学习自编简单的身体动作。  2、引导小朋友学习为歌曲《新年好》配上打击乐。  3、培养小朋友的创造力和合作精神。  活动准备：  1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。  2、教师事先布置好教室带过年的气氛。  活动过程：  一、复习  1、发声练习：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。  2、律动练习：《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。  二、导入活动  1、教师让小朋友观察活动室，  教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？  小朋友：有灯笼和对联  师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？  小朋友：我们可以唱歌跳舞做游戏。  2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。  三、学唱新歌《新年好》。  1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。  2、教师要求小朋友有表情地演唱。  3、请小朋友分男、女演唱，要求小朋友在唱强拍时拍一下。  四、启发小朋友自编节奏动作。  1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）  2、小朋友听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。  3、请个别乐感强的小朋友听琴声《新年好》，大家做示范表演。  五、引导小朋友开展打击伴奏  1、让导小朋友尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。  2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的小朋友分成2——3组，教师指导小朋友看指导，听《新年好》音乐打击乐器。  3、小朋友听《新年好》音乐，完整地演奏。  4、小朋友换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。  六、开展结束。  教师带着小朋友一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。 儿歌新年好第2篇 活动目标：  1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。  2、让幼儿感受新年到来的快乐。  活动准备：  音乐磁带、录音机，ppt  活动过程：  一、引发兴趣：（谈话导入）  1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.  师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?  2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?  过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿.  二、唱唱说说。  1、师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿说出图片里的`人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。  2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。  3、播放ppt《新年好》歌曲  4、请幼儿伴着音乐一起演唱。  5、师幼共同唱。  三、展示分享、情感激发  1、展示分享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏开展摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！  2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）  四、扩展放松。  师放听音乐，幼儿自由找好朋友一起表演。（师引导幼儿根据歌词来做出相应的动作） 儿歌新年好第3篇 [活动目标]  1、初步了解有关新年的知识。  2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。  3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。  [活动准备]  1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。  2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真热闹》挂图。  3、《新年好》录音磁带。  [活动过程]  一、营造迎新年气氛，激发大班幼儿兴趣，让大班幼儿知道新年是一月一日。  （1）小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？  （2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的`第一天。  （3）请大班幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。  二、教大班幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。