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综合实践活动课《生活用品小改进》优质教案、教学设计、课堂实录
《生活用品小改进》活动设计
活动目标：
1、了解创意发明常用的方法，运用方法，尝试初步创意发明。
3、培养学生的创造性思维和能力。
活动重难点：了解发明创造常用的方法，尝试初步的创意发明。
活动准备：各种旧纸盒、塑料袋、塑料瓶、食品袋、口罩，一次性纸杯、黑板擦等，水彩笔、小刀、胶水或胶棒、剪刀等。
活动过程：
一、创设情境，激发学生创意发明的欲望
1、出示一组创意小发明图片，欣赏创意小发明并思考：这些小小的创意发明给我们的生活带来了什么？
2、交流互动，揭示课题
二、合作探究，了解创意发明常用的方法
1、讲述2个案例，激发学生
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