2021-2022学年度第一学期班主任工作总结.docxVIP

2021－2022学年度第一学期班主任工作总结 ? ? ? ? 回顾这一学期以来的工作，不管是学科教学还是管理班级，特别是在班级管理工作中，我始终严格要求自己，认真履行好班主任工作的一日常规，尽可能的去做好班级各项工作。? ? ?本学期我们全体二中人经历了各种问题与挑战，因为学校领导的指导和各位高二科任老师的虚心从教最终给本学期工作画上了一个圆满的句号，下面我根据担任高二1班班主任工作以来的实际情况汇报一下本学期的班主任工作进展情况，不足之处请各位同仁批评指正。一、班级基本情况介绍? ? ?高二1班共32名同学(女生21人、男生11人)，住宿生12名(其中住宿女生4人)，汉族学生4名，其余均为少数民族同学。高二1班全体同学在过去一学期的日常学习生活中精诚团结、齐心协力、共同欢笑，如拔河比赛、千字文武术操、语数外三科联赛等学校活动中取得了喜人成绩，增强了班级荣誉感与凝聚力，使得高二1班全体同学热爱班集体，有种强烈的归属感。二、本学期学生学习习惯养成引导????? 高中阶段对所有学生来说要求更高，难度更大，不仅要有较强的知识识记能力、理解能力，更强调学生的解题思维和独立学习能力，这使得在初中阶段学习还可以的学生到了高中学习成绩出现滑坡与断档状况，这让做为班主任的我不得不担忧，针对这种情况进行了学习行为习惯的引导和心理疏导。? ? ??? ? ?自从担任班主任一职以来，除上好历史课抓好历史学科素养教学之外我的工作侧重于语、数、外的督促和学习行为习惯的培养工作，要求所有学生早晨7点准时到校晨读，除历史练习题、作业之外没有特别强调历史知识点的背诵，好让学生们把主要精力集中在语数外三科上，因为我们学生高考失利主要体现在数学、英语上，学生做题太少、语文英语背诵不积极，如果再不强调，学生会更懒惰。虽说有些晚可如果再不特别强调和加强，我们的学生在2023年的高考中会败的更惨。? ? ?总而言之，我的班级管理初心和愿景就是希望我的孩子们政史地保持优势的同时，在语数外上有所突破！三、在班级管理中尽力做到因材施教，让每一位同学有种归属感与幸福感。 1.正常的班级管理，也是最基本的。? ?? ?(1)班干部的组建和培养? ? ? 这项工作从上学期就开始构思，上学期因为以代班主任的身份暂时代管，所以暂时在班干部这一块没有变动，原班长班级管理上足够主动积极，很有爱心和热情，但在“团结”这一方面不够理想，班级管理思想不够成熟，结合上一学期的观察和今后的工作开展需要，考虑到班级文化的建设我觉得班级要形成一股强有力的向心力和向上力，必须要培养几位具有领导能力的同学形成班干部的核心骨干，经同学们提议调整后的情况来看，各位班干部成员基本上能较好地做好自己职责范围内的工作，在班级管理中能做到团结、认真、积极、虚心，在日常班级管理中各位班级委员会成员尽现所能，使班级氛围有所改善。????? ?(2)班级规章制度的修订? ? ? 高二1班的规章制度，在高一的基础上进行了几次修改。? ? 考虑到规范学生在校的各种行为习惯必须要制定科学合理的班级“规章制度”，规章制度为学生自主管理服务，而且班级规章制度也是班主任和班干部日常管理的依据，修订班级规章制度时要求班干部适当参与，要求班级委员成员在规章制度范围内做到分工明确团结合作，做好自主管理的主体，树立好班级形象，起好榜样带头的作用，使得全体同学将规章制度内化为自身的自主行为。???? ? (3)奋斗目标的培养? ?? ?到了高二学生要明确学习目标，即要有短期奋斗目标(确保学业水平测试过关)，又要有远期目标(为高考冲刺打下坚实基础)，在日常教学和班级管理中反复强调，要求所有学生在思想上高度重视，在行动上得以体现。????2.班主任亲身做的工作? ? (1)凝聚班级力量：班级氛围、学习氛围的培养必须要有班主任老师的带头学习与自我反思过程，通过表扬和批评典型学生，培养班级正气，凝聚班级力量。??? (2)交谈的能力的提升：谈话时针对不同学生的情况做好谈话前的准备工作(如谈话前的材料和文字准备)，之后进行跟踪调查与反馈总结，以实现不一样的发展。班级管理中会遇到各种各样的问题，如有的学生在纪律方面存在问题，有的在学习方面的问题，有的则是心理问题，遇事不心慌、不急躁，更不能不闻不问，如果不做为只会让问题更严重，假设针对不同问题给予个体不同的指导，会使学生问题得以逐步缓解，指引学生根据个性的不同制定计划指导学生自我完善与逐步发展。????(3)合理利用主题班会：除学校要求的统一主题内容外根据班级状况拟定主题班会的主题，撰写提纲，逐渐让问题不那么严重或有所缓解，使班级氛围更积极更向善。四、利用课余时间进行学习与反思，不断提高自己的工作水平和艺术。?????班主任工作确实很辛苦，有些时候让人心身憔悴，想要放弃或什么