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附件 2：
姓名许瑾
姓名
许瑾
性 别 女
残疾
种类
肢体
残疾
程度
是否
有家族史
否
学期教育
目标
帮助该生能较流利朗读简单的课文。
提高英语单词书写速度和整
帮助该生能较流利朗读简单的课文。
学期行为 提高英语单词书写速度和整洁度。矫正目标
能较流利朗读简单的单词和课文。
语言
计算
教
理解
与记忆
能根据图片，说出相应的词句。
育 能自觉遵守学校的纪律，完成学习任务。
效
生活
自理
劳动与制作
积极参加学校组织的各种活动。
果
人际 能积极加入学生的活动中，与同学融洽相处。
交往
课堂变现欲望较强烈，很有自信，认真踏实。
特长
与家长联 家长多督促孩子课外时间，培养自信
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