学前儿童发展,讲义章节测试 第一章.pdfVIP

第一章 学前儿童发展导论 一、单项选择题 1.研究者根据一定的研究目的和计划直接询问儿童的看法、态度，从中分析儿童发展特 点的方法被称为 A.观察法 B.分析法 C.访谈法 D.问卷法 【解析】（P41）C 2.学前儿童发展的研究目标不包括 A.描述发展 B.解释发展 C.优化发展 D.放缓发展 【解析】（P30）D 学前儿童发展以0-6岁儿童发展中的各种现象，包括生理发展、认 知发展、个性与社会性发展等方面的发展特点及其影响因素为研究对象，研究目标主要有三 个:描述发展、解释发展和优化发展。 3.同时观察1岁、2岁、3岁不同年龄组儿童的游戏，以观察在游戏过程中不同年龄阶 段儿童与同伴交往的发展特点。这种儿童发展研究设计属于 A.横断设计 B.纵断设计 C.序列设计 D.追踪设计 【解析】（P37）A 横断设计是在同一时间点上研究不同年龄阶段的被试。在横断研究 中，各年龄段的被试来自不同的同辈群体。通过比较不同年龄段被试的差异，可以鉴别出发 展的某些方面是否有与年龄相关的变化。 4.影响学前儿童发展的因素