《敬畏生命》教学设计.docxVIP

《敬畏生命》教学设计 一、教材分析 1.课程内容：认识自己生命的独特性，珍爱生命。 2.活动建议：以“我们身边的动植物伙伴”为主题，作一次本地区的植物、动物物种及其生存状况的调查，观察每个物种及每个生命个体的独特性，体会生命世界的神奇。 本框“运用你的经验”活动，选用“清明祭祖”“烈士纪念日向人民英雄敬献花篮”两幅图片，引发学生的思考：“人们为什么要这样做？”激发学生的求知欲，使学生初步感受到每个生命都有其存在的意义和价值，要用敬畏之心对待每一个生命，为本框的学习作好铺垫。 本框共安排两目内容。 第一目“生命至上”。 教材承接“运用你的经验”，通过“探究与分享”活动，引发学生情感的共鸣和对生命