《基于生物学学科核心素养的高中生物教学策略》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 基于生物学学科核心素养的高中生物教学策略 许慧敏 （甘肃省兰州市教育科学研究所，甘肃 兰州） 摘 要：提高生物核心素养需要坚持以学生全面发展为主，确定培训目标，改变教学方式。从形成生命观念的新课设计、发展科学 思维的习题课设计、关注社会责任的复习课设计和深入科学探究的实验课设计四个方面展开分析。 关键词：生物学；核心