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《初中数学如何以兴趣调动学生积极性》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2022-12-27 发布于四川
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《初中数学如何以兴趣调动学生积极性》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    教学篇 经验交流 初中数学如何以兴趣调动学生积极性 郑国栋 （吉林省通化县东宝中学，吉林 通化） 摘 要：初中数学不论知识点的数量还是质量都比小学有一个明显的提升，学生一时间难以跟上教学强度， 致后面持续性落 后，且数学学科本身具有较强的逻辑性，对学生的理解能力和接受能力要求较高，因此传统的“一言堂”教学方式不适用于初中数学

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