《学生进行“珍爱生命”价值观教育的意义审视》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

管理篇 德育天地 学生进行“珍爱生命”价值观教育的意义审视 王志荣 （吉林省吉林市教育考试院，吉林 吉林） 摘 要：当前，各阶段在开展教学活动中，较为注重学生的成绩，从而忽略学生价值观念的教育，造成学生 少正确的价值观念。 这一现象，普遍出现在各阶段教学中。社会经济快速发展，网络 息技术全面普及，学生接受信息量较大，学生仅仅具备专业的知识， 已经无法满足社会的发展需求，并且不利于学生日后的发展。 关键词：珍爱生命；价值