《关爱留守儿童， 共建和谐社会 》-来源：新课程（下旬）（第2018010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

管理篇 班级管理 关爱留守儿童，共建和谐社会 张月萍 （ 海省格尔木市第十二中学， 海 格尔木） 摘 要：新时代的班主任工作面对的新问题越来越多，如留守儿童的问题、民族风俗习惯的问题、独生子女的问题等，这就给班主 任老师的工作带来了很多问题及挑战。结合工作经历，针对留守学生的特点，去关爱、理解这些特殊学生群体，从而见证了巴特尔所 说的“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使冰