《巧设情境,激发学生语文课堂学习兴趣》-来源:新课程(下旬)(第2018012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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《巧设情境,激发学生语文课堂学习兴趣》-来源:新课程(下旬)(第2018012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

教学篇 经验交流 巧设情境,激发学生语文课堂学习兴趣 陈 芹 (江苏省泗洪中学,江苏 泗洪) “教学法 旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精 语文课堂上,注重基础的前提下,把学习方向转向作品的构 神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”随着新课 的改 思和精神实质的把握。比如,上《指南录

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