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- 2022-12-27 发布于四川
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教学篇 高效课堂
基于学生发展的化学 堂教学策略
陈永健
(石泉中学,陕西 安康)
摘 要:高中化学知识具有很强的逻辑性,但是由于知识繁琐,且抽象性较强,导致很多学生难以对其产生学习兴趣,进而导致高
中化学课堂教学的效率不高。针对这种情况,教师通过改革课堂教学模式,应用全新的教学手段,激发学生对化学学科的学习兴趣。主
要探索了如何采取有效的教学措施提升课堂教学效果,以此促进学生全面发展。
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