《高中化学探究性实验教学评价方式的探讨》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 学业评价 高中化学探究性实验教学评价方式的探讨 张 勇 （福建省建瓯第一中学，福建 南平） 摘 要：从高中化学探究性实验中教师遇到的问题出发，论述了探究性实验的含义、教师在化学探究性实验教学中的指导态度和 教育环节以及实践操作的严谨性、规范性在整个教学过程中所体现的重要性，对探究性实验教学评价方式展开了探讨。通过优秀教师 的教学经验设计实验教学的对象、实验操作的必要条件以及所需装置、工具，结合生活中的实际经验等