《探析经历数学抽象过程形成数学核心素养》-来源：新课程（下旬）（第2018020期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 探析经历数学抽象过程形成数学核心素养 陈玉艳 米 静 （宁 银川市第九中学，宁 银川） 摘 要：数学学科核心素养是适应新时代人才培养质量的新要求，总结我国21 世纪以来高中课程改革的宝贵经验，凝练了基于 数学学科本质的育人理念，是培养学生形成正确的价值观念和关键能力的集中体现。数学抽象是数学学科核心素养中的一个重要