《新课程标准下高中物理高效课堂教学行为实践探究》-来源：新课程（综合）（第2021002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 高效课堂 新课程标准下高中物理高效课堂教学 行为实践探究 熊小燕 江苏省仪征中学，江苏 扬州） 摘 要：在高中阶段的教育过程中，无论是理论的定义还是公式的计算都有一定的复杂性，对于学生来说有着一定的难度，在知识 上讲究一定的串联性，尤其是对于高中物理来说，它包含的理论知识过于抽象化，而且在理解过程中对于学生的理解能力要求非常高。 对于新课程标