- 3
- 0
- 约3.05千字
- 约 1页
- 2022-12-27 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
教学篇 经验交流
中华优秀传统文化融入初中历史学科教育的探讨
朱 磊
江苏省宿迁中学分校,江苏 宿迁)
摘 要:历史学科是一门综合性较强的学科,将中华优秀传统文化融入历史教学中不仅有利于历史学科的长远发 ,还有利于中华
优秀传统文化的继承与发 。在明确将中国优秀传统文化融入历史学科教育必要性的基础上,提出具体的建设策略,以期提高历史教学
的质量,培养学生的民族认同感与文化自信,让优秀传统在历史课堂中得以延续。
关键词:中
您可能关注的文档
- 《微探美术基础教育发展》-来源:新课程(综合)(第2021002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《浅谈小学美术教学中审美能力的培养》-来源:新课程(综合)(第2021002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《让学生“动”起来——谈舞蹈律动在中小学音乐课堂中的作用》-来源:新课程(综合)(第2021002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《农村特殊教育送教上门的探究》-来源:新课程(综合)(第2021002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《寓心理引导而教“五育”于实践》-来源:新课程(综合)(第2021002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《高中体育教学中存在的问题及策略探析》-来源:新课程(综合)(第2021002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《浅议初中体育田径教学策略》-来源:新课程(综合)(第2021002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《阳光体育理念下的体育运动组织与实施》-来源:新课程(综合)(第2021002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《武术在体育教学中的优势探析》-来源:新课程(综合)(第2021002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《初中体育教学现状刍议》-来源:新课程(综合)(第2021002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)