千克和克教学设计.pdfVIP

千克和克教案设计 杨各庄小学 张学敏 教案目标： 、情境中，使学生初步形成质量的概念，认识质量单位克和千克。 、初步建立千克和克的质量观念，知道千克克。 、在建立质量观念的基础上，培养学生估计物品的质量的意识。 、发展学生分析、比较、抽象、概括能力，激发学生的学习兴趣。 、引导学生关心生活，在生活中学习和运用数学。 教案准备: 、课前让学生到生活中了解有关物品的重量。 、教师用台秤台。 、重千克的沙子袋；克重的分硬币若干；花生、钮扣、小正方体、 小势头；克玉M 袋。 、课件 课前交流： 师生共同找反义词的游戏，引出轻重，为课堂教案作铺垫。 、谈话激趣 师：老师听说我们班的小朋友呀，不光数学学得好，语文也很棒， 所以我想考考大家的语文知识，你们有没有信心接受考验？ 、让一位男同学上讲台和老师站在一起，引出对比。 师：老师和这位同学往这一站，你能从中找出几对意思相反的词 或字吗？ 1 / 5 教案过程