民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈教学探究（教学资料）.docVIP

民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈教学探究（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6794字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈教学探究 2 一、目前民间舞蹈教学中所存在的问题 2 （一）舞蹈教学中学生的学习兴趣不强 2 （二）舞蹈教学中文化传承力度不够 3 （三）舞蹈教学方式的落后 3 （四）民族舞蹈的课程较少 3 二、民族舞蹈文化传承的对策 4 （一）民族舞蹈应该继承传统 4 （二）民族舞蹈应该发展创新 4 （三）认识教学的重要性 4 三、民族舞蹈文化的传承和民间舞蹈教学探究 5 （一）对民族舞蹈文化进行传播 5 （二）提高学生的学习主动性 5 （三）利用多媒体技术进行教学 5 （四）完善民族舞蹈教材 6 （五）完学生多进行实践 6 （六）完将舞蹈教学进行分层 6 四、结束语 7 文2：民族舞蹈教学对策 7 一、民族舞蹈教学现状分析 7 (一)教学面较窄 8 (二)教学资源配置不合理 8 (三)受现代舞冲击严重 8 (四)人文关怀与多样性不足 9 (五)难以体现民族新生活 9 二、民族舞蹈教学对策 9 (一)课程设置专业化 10 (二)教学资源开发利用 10 (三)民族文化与情感的融入 11 (四)强化特色舞蹈教学 11 (五)拓宽教学面 11 三、结语 12 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 正文 民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈教学探究（教学资料） 文1：民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈教学探究 一、目前民间舞蹈教学中所存在的问题 （一）舞蹈教学中学生的学习兴趣不强 对于民间舞蹈教学来说，其目的主要是为了让学生能够去学会舞蹈，在舞蹈考试中获得更好的分数。因此，对于舞蹈的教学，教师都会去让学生向自己学习动作，让学生的动作变得标准，而学生在学习舞蹈时，也是跟着舞蹈教室去进行动作的练习，一点一点的模仿教师的动作。这虽然可以让学生在短时间内学会舞蹈，并且动作很标准，但是，学生却没有真正的喜欢上舞蹈，学生会认为学习舞蹈就是跟着舞蹈教师去练习哦。久而久之，学生就丧失了对舞蹈的学习兴趣，这样一来，就会让舞蹈教学变得枯燥，教学质量也就变低了。 （二）舞蹈教学中文化传承力度不够 民族舞蹈是我国宝贵的文化，但是，在民间舞蹈教学中，舞蹈教师一味的让学生去练习舞蹈动作，限制学生的想象力，让学生按照标准的动作去进行学习，这样的舞蹈教学的目的就是为了学习舞蹈，让动作更加的标准，这是不利于民族舞蹈的传承的，因为这样的教学让学生是被动学习，学生很难去真正的了解舞蹈，通过这样的教学学生在表演舞蹈时是没有灵魂的，只是动作达到了标准，对民族舞蹈的意境却没有真正的了解，这样的教学方式，限制了学生学习舞蹈，也限制了民族舞蹈的传承。 （三）舞蹈教学方式的落后 现阶段，教学舞蹈的方式就是教师一个动作一个动作的教给学生，学生就一个动作一个动作的学习，然后再将这些动作结合起来，形成一套舞蹈，这样的教学虽然将学生教会，但是，学生却没有真正的理解舞蹈的含义，只知道将动作做好，然后表演出来。这样的教学方式是非常落后的，学生的舞蹈也是非常死板的。久而久之，学生在这样的舞蹈教学方式中去学习舞蹈，不仅舞蹈能力不会得到提高，反而还会因为枯燥的教学方式而对舞蹈失去热爱。 （四）民族舞蹈的课程较少 在众多的舞蹈教学中，一些如街舞，芭蕾舞等舞蹈深受学生喜爱，因此，民族舞蹈教学的课程就相对的减少了，这样的情况是非常不利于民族舞蹈的传承的，久而久之，很少有人会真正的热爱民族舞蹈，对民族舞蹈的认知也就越来越少。这样的情况是非常不利于民族舞蹈的传承的。甚至会让民族舞蹈落寞，民族文化极有可能出现丢失。 二、民族舞蹈文化传承的对策 （一）民族舞蹈应该继承传统 民族舞蹈文化对我国是非常重要的，是中国悠久历史中留下来的宝贵财富，因此，对于民族舞蹈来说，应该继承传统的舞蹈文化，不能以往重要的部分。比如在舞蹈中的一些特定的民族含义，就是非常宝贵的，在现在的民族舞蹈中这样的部分是非常重要的，只有在传承过程中将这些内容全部包含，才能够实现民族舞蹈文化的传承，由此可见，在民族舞蹈文化传承过程中，应该去继承传统文化才能够保证民族舞蹈的发展和传承。 （二）民族舞蹈应该发展创新 民族舞蹈的发展也应该去进行创新，但是，这需要民族舞蹈能够保证继承了传统文化的基础上再对民族舞蹈进行创新。