学前教育原理第五章.docxVIP

第五章 学前教育的新观念教学目标：了解儿童观的变革过程。 掌握现代学前教育的新观念。 掌握现代学前教育的新趋势 教学重点：现代学前教育的新观念与新趋势教学难点：全面发展教育实质就是因材施教教学方法：讨论法、案例分析法、讲授法教学内容： 一、儿童观的变革 （一）古代的儿童观 1、 以人为本位，儿童对成人具有依附关系，儿童没有作为人的权利 2、 儿童是国家未来的兵源和劳动者，是家族香火的延续，是光宗耀祖的希望 3、 人们对儿童的特质和能力有了最初的认识，认为儿童是无知无能的， 具有教育可塑性 4、 以男性为中心，男尊女卑，女性地位极其低下 （二）近代的儿童观 1、 对儿童有了新发现，人们开始意识到