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《学前儿童发展心理学》课程单元教学设计
——先学前儿童心理的发展
一、课程单元概况
课程名称
学前儿童发展心理学 专业名称
学前教育
单元名称
先学前儿童心理的发展 计划课时
2
课程总体教学目标
单元教学目 标
通过本课程的开设,使学生掌握学前儿童心理发展的基本理论;了解学前儿童心理规律与特点的基本方法。
能运用理论知识分析幼儿教育工作中的一般问题;能创造性地运用理论知识解决学前儿童心理发展中的实际问题;能自觉维护幼儿心理健康。
培养学生热爱儿童、热爱学前教育事业的专业思想,提高学生的思想品德修养,建立科学的世界观。
知识目标:了解先学前儿童心理发展主要特点,
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